Methodik

- Lehrgespräch / medienunterstützter Vortrag

- (Klein-) Gruppenarbeit und Ergebnispräsentation

- Reflexionsphasen

- Praktische Übungen und Rollenspiele sowie

- Erfahrungsaustausch

 

Kompetenz

Sie

- beherrschen ein Repertoire an Führungsrollen, -stilen und –instrumenten sowie Elemente der Führungskompetenz

- erkennen Führungsfehler und vermeiden diese

- sind in der Lage, situativ Mitarbeitende und Teams zu führen

 

1. Definition von Führung

2. Rollen einer Führungskraft

3. Das zweidimensionale Führungsmodell

4. Führungsalltag: planen, entscheiden, delegieren, kontrollieren

5. Führungstechniken und Führungsfehler

6. Meilensteine, Stolpersteine, Ergebniskontrolle

7. Die drei „F“ des situativen Führungsansatzes sowie

8. Heute schon demotiviert? Motivation anhand des SCARF-Modells

 

Veranstaltungsleitung:

Dirk Farchmin, Leiter eines Jobcenters und freiberuflicher Trainer