die Erfüllung der Kernaufgabe der Schulbegleitung in Kooperation mit den Schulen gestalten.

Sozial- und Jugendämter müssen je nach Art und Schwere der Behinderungen der Schüler und Schülerinnen bei Bedarfsfeststellung und Leistungsauswahl unterschiedliche Anforderungen beachten. Für einige Krankheitsbilder hat die Rechtsprechung eine praktikable Abgrenzung der Zuständigkeiten von Eingliederungshilfeträgern und Krankenkassen entwickelt. Für all diese Rechtsprobleme der Umsetzung der Bildungsteilhabeleistungen wird der Dozent Lösungsvorschläge und rechtliche Argumente für die Verwaltungspraxis vorstellen.

Leitungskräfte und Mitarbeitende der Jugend- und Sozialämter, insbesondere Verfahrenslotsen und -lotsinnen; Leistungserbringer der Schulbegleitung